教生慣養

~字詞句語~

教與敎有何不同?

教字同敎字!

這有什麼好提的?

只是字典的解釋文,是放在敎字而非教字

但一般人習慣書寫的卻是教字!

~

教生是指一面教育一面任教的學生!

教生慣養這句話沒錯!

不過驕生慣養卻是成語!

要是有人不認同成語

也應該知道一句話!

要是不認同一句話

也要認同一個詞!

要是不清楚一個詞

乾脆就把字換掉了!

~

儒生指的是什麼?

依據儒家的定義

應該是指教學相長的人!

換句話說

相對論的概念,其實是孔子所暢導而來

而孔子所依據的

則是老子的道德經?

~

道生一,一生二

若是將這觀念與數學相提並論

道就是零衍化的由來?

道=0=?

~

~博士~

在現今的社會,士依然居於領導的地位?

我以為儒生才是未來的主流!

道=0=生

從古至今,生存的法則一直主導著生命的意義?

但在君主專制的時代

一般的大眾必須依賴政府或是君王才得以生存!

~

我們如何證明人類是處於進化的階段而非退化?

對於零的概念很矛盾嗎?

一般人認為生物的滅絕是因為退化!

若是依據相對的概念

那麼生命起源於無而歸於無

進化只是象徵時空的開始和結束

這又如何解釋生命的意義!

~

個人認為

強調政府與國家的重要性似乎已經不再是重點

因為只要有足夠的資訊

我們就可以自行判斷維持生存所需的資源

到底要如何獲得!

~

均富?

博愛?

生儒士農工商

我想

傳統的階級概念應該沒變

只要讓整體的架構不至失衡

人的生存意識就不會從社會上消失了!

~

達爾文的進化論造成什麼不良影響?

人口暴增?

導致生態不平衡?

社會階級因此改變?

~

以相對的概念取代進化論,結果如何?

永無止盡的迴圈?

年齡的分佈會趨於平均?

可以縮小貧富差距?

~€~

我學著別人踏出一步,然後給自己一個選擇方向的機會

然後又學著另外一個人踏出一步!

雖然不同步,但在不同的兩個人眼中

我到底是多踏出了一步,還是少了一步

或是踏出的算是同一步?

1+1=1+?

~€~

~阿姆斯壯?~