複選題

~我對於複選題很反感~

對一件事情的認知,通常都有正反兩面

而我們可以知道一件事情的部分事實

其他的就不一定了!

~

當我開始接觸複選題和倒扣的計分方式後

就適應不良了!

這就好像類比與數位訊號一樣

若是沒有足夠的資訊

其實類比和數位是沒有差別的?

~

我總是覺得老師在課堂上的教授缺少了些什麼

但是又說不上口!

似乎只知道答案的結果

但對於原因的敘述似乎缺乏些關聯性!

~

在還沒有上大學前

我一直揣測大學的上課模式應該如何!

我以為高中的考試模式是為了應付大學的課程做準備!

~

教授可能在課堂上說明一件事情中的一個答案

然後讓學生提出其他相關的問題後

然後再告知相關解答?

~

不曉得是不是家父曾是公務員的關係

讓我對時間的認知有所不同?

換句話說

也許大學的教科書對我而言太過複雜

要是我真的要學有專精

可能大學要多讀好幾年了!

~

後來我還是覺得先把事情簡化算了!

一件事情先用單選的模式來判定重點

然後再用複選的模式來整合次要目的!

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其實我對考試題目總是模糊

對申論題更是一籌莫展!

我以為申論題是open book時才適用的!

~

我不是老師,對教書的興趣也不大

為何老是提些教學上枯燥乏味的事?

不管做什麼事

若不想浪費時間

就要讓做的每一件事情有意義!

~

我一直為生活的事煩惱著

不過另一方面

卻又放縱自己無所事事?

這麼做有沒有意義?

~

我總是把作文當成複合題的概念來陳述

(複選題加上申論題?)

如此一來,似乎讓老師一頭霧水?

然後再看看老師給的分數

通常也會覺得很......悶呀!

老師

原來您對自己閱讀能力的評分不甚滿意是嗎?

我寫出的題目會很困難嗎?

~€~